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1. |
OBJETIVOS : |
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Familiarizarse con los elementos (cuentas) que integran los estados financieros (balance de situación, cuenta de resultados y estado de tesorería), y saber cómo se agrupan y ordenan de una manera lógica. |
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Entender la estructura básica de los estados financieros, así como su funcionamiento. |
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Diferenciar los conceptos: inversión, financiación, ingreso, gastos, coste, cobro y/o pago, y saber a que estado financiero corresponden. |
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Conocer las principales técnicas a aplicar en el análisis de los estados financieros (porcentajes, ratios, gráficos) y saber interpretar dichos estados financieros para poder realizar un diagnóstico de la situación económico-financiera. |
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Comprender el sentido y alcance de determinados indicadores economico-financieros (liquidez, solvencia, endeudamiento, equilibrio financiero, rotación, plazos de cobro y pago, rentabilidad, margen, apalancamiento), cara a la toma de decisiones. |
| • |
Diferenciar las características de las distintas fuentes de financiación, y saber cuál es la más adecuada para cada proyecto de inversión. |
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Conocer la base de elaboración de la planificación financiera, entendiendo el significado y operatividad de las distintas partes y elementos que componen el Plan Financiero. |
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Saber cómo diseñar un sistema de control financiero, a través de un cuadro de mando. |
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Confeccionar, de forma individualizada, el Plan Financiero de cada proyecto empresarial. |
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2. |
DESTINATARIOS : |
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Trabajadores en activo y desempleados. |
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3. |
PROGRAMA |
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Tema 1. Introducción a la Contabilidad y a las Finanzas. |
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Tema 2. El Balance de Situación. |
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Tema 3. La Cuenta de Pérdidas y Ganancias. |
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Tema 4. El Estado de Flujos de Tesorería. |
| • |
Tema 5. Introducción al Análisis Económico-Financiero. |
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Tema 6. Análisis del Balance. |
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Tema 7. Análisis de la Cuenta de Resultados. |
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Tema 8. Inversión, Financiación y Estructura Financiera. |
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Tema 9. Planificación Financiera. |
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Tema 10. El Control de Gestión. |
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Tema 11. Sensibilización ambiental. |
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Tema 12. Alfabetización informática. |
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Tema 13: Salud laboral |
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Tema 14: Información laboral y técnicas de búsqueda de empleo. |
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Tema 15: Sensibilización en igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres. |
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Tema 16: Otros módulos de formación complementaria. |
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4. |
DESARROLLO : |
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Test de evaluación al finalizar cada módulo |
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Realización de ejercicios prácticos a lo largo del curso, con relación a cada módulo |
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5. |
DURACIÓN : |
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100 horas: 90 horas on-line y 10 horas presenciales. |
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Al finalizar el curso, se expide título acreditativo por dicha duración |
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6. |
COSTE : |
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Gratuito (Octubre - Diciembre 2010). |
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Organizado por Ascarioja, financiado por el Servicio Riojano de Empleo y el Fondo Social Europeo y colaboración de Iter Formación. |
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